Inner Academy
“ Een diepgaande reis en een veilige plek voor professionals die zich duurzaam willen (blijven) ontwikkelen en verdiepen in het veld van lichaamsgericht onderzoeken en belichaamde professionalisering.”
Introductie
De Inner Academy is een school die geaccrediteerde verdiepende trainingen, supervisie en intervisie op Post Master niveau aanbiedt. Het is een plek voor professionals die zich willen ontwikkelen in het veld van lichaamsgericht onderzoeken en ontwikkelen. De Inner Academy bevat zich met het beoefenen van lichaamssensitief reflecteren en anticiperen LSRA©, wat je binnen verschillende leerwegen kan ontdekken en toe gaan passen in je eigen leef- en werkomgeving.
De leerwegen van de INNER Academy geven individueel en in groepen toegang tot het onderbewuste en alles wat erin leeft, juist door de intelligentie van het lichaam aan te spreken en te vertalen naar zingeving en professioneel handelen.
De gevouwen kraanvogel in het logo symboliseert de vrijheid om stapsgewijs en in eigen tijd te ontvouwen.
Visie
Elke leerweg binnen de Inner Academy kan een ingang zijn tot je eigen ontwikkelingsproces en is persoonlijk en procesgeoriënteerd. We kijken samen met jou welke leerweg het beste past, waarbij we rekening houden met waar in je leven je staat, wat je mogelijkheden zijn en wat je nodig hebt om te groeien in eigenheid en autonomie, met aandacht voor de ander en het groter geheel. Tijd, vertrouwen en persoonlijke begeleiding staan hierbij altijd centraal.
We besteden zowel aandacht aan het individuele (subjectief) proces als aan groepsgericht (intersubjectief) werken. Individuele begeleiding in vorm van supervisie en werken binnen kleine en grotere groepen zijn nodig om in relatie tot anderen te blijven leren en te ontwikkelen. Soms is het goed om individueel te beginnen en later in een groep verder te gaan. Soms is juist een groepsproces beter als start, om vervolgens individueel verder te reflecteren. Veel kwetsuren of teleurstellingen in het verleden zijn ontstaan in contact met anderen, en we geloven erin dat je in contact met de ander ook weer kan herstellen en scripts over jezelf kunt herschrijven.
We willen bijdragen aan de doorontwikkeling van mensen die van binnenuit leiderschap durven te nemen en die in staat zijn om te reflecteren op hun eigen wijsheid en op de wijsheid van anderen.
We willen mensen leren vertrouwen en anticiperen vanuit een innerlijk kompas dat diep is afgestemd op de wijsheid van het lichaam, de intersubjectiviteit van ontmoetingen en het leren van en met anderen in de kunst van (her)verbinden met het grotere geheel.
De Inner Academy wordt gesymboliseerd door de Origami kraanvogel, wat staat voor het (be)oefenen van organisch (ont)vouwen. Het is een leerweg van belichaamde levenskunst en wijsheid die met de tijd ervaren willen worden in vele (levens)lessen. Dit sluit aan bij de Tibetaanse betekenis, waarin de witte kraanvogel symbool staat voor vrede en vrijheid. Bij de uitvinding van de origami vouwkunst, rond 1700, ontstond de legende dat de wens pas werkelijkheid wordt voor wie duizend kraanvogels vouwt.
Voor wie
De INNER Academy helpt professionals hun onderbewuste wijsheid duurzaam te belichamen. Doel is om te verbinden met diepere persoonlijke lagen in onszelf en de wereld om ons heen, om als professioneel afgestemd en vanuit het goede op ingewikkelde vraagstukken te kunnen handelen.
De INNER Academy is er voor leiders, begeleiders en opleiders die de nodige persoonlijke en professionele levenservaring hebben opgedaan en klaar zijn voor een verdiepende reis naar binnen.
Werkwijze
De Inner Academy is een dynamisch lerende school waar docenten met elkaar en aan den lijve blijven onderzoeken hoe nieuwe experimentele leervormen te ontwikkelen, die als maatwerk aan de studenten worden aangeboden en vervolgens worden doorontwikkeld.
Persoonlijke supervisie en zelfreflectie blijven in iedere leerfase een voorwaarde. Daardoor ontvouwt zich een exclusief leerproces voor iedere student, waardoor groepsdynamische processen veilige leerruimtes gewaarborgd blijven.
“HOOP is een MAGISCHE emotie.
OMdenkers
Hoop zit precies tussen verlangen en vertrouwen.”
Leerwegen
De INNER Academy werkt met persoonlijke – en groepsprocessen in vier leerwegen:
Het INNER Lab is het trainingscentrum en onderzoekatelier van de INNER Academy. Hier wordt in vier leerblokken per leerjaar les gegeven in de methode van LSRA© waarin het beleven, belichamen en verdiepen van je Master, je (leer)supervisie en het doorontwikkelen van je intrinsiek en extrinsiek leiderschap centraal staan. Geaccrediteerd als bijscholing en/of (leer)supervisie.
Het team van trainers zijn experts in hun vakgebied en dragen bij aan verschillende onderzoeksperspectieven en het dynamisch door ontwikkelen van LSRA©
De INNER Circle is een maandelijkse practice van de discipline van Authentic Movement volgens de wijsheid van Janet Adler. Geaccrediteerd op aanvraag in het kader van (leer)supervisie en intervisie.
De INNER Retreats bieden twee keer per jaar de gelegenheid tot verdiepende bijeenkomsten volgens de discipline van Authentic Movement na Janet Adler. Onder professionele begeleiding verdiepen en herbronnen we op een locatie in een natuurlijke en verstilde omgeving.
Geaccrediteerd als bijscholing op aanvraag.
De INNER Journey is een verdiepende reis voor ervaren beoefenaars van Authentic Movement. Wij gaan minimaal een week aan de slag met thematische practice en lezingen in de wijsheid van Authentic Movement volgens Janet Adler. De locatie is gekoppeld aan een verstilde krachtige omgeving waar rituelen en ceremonie deze mythisch reis gaan dragen en ondersteunen.
De instap in een van de leerwegen binnen de Inner Academy wordt tijdens een intake met elkaar besproken en afgestemd op waar jij vandaan komt, waar je nu staat, wat je nodig hebt en waar je verlangen na uit gaat.
Over Ons
Michelle Kurzenacker is de oprichter en leider van de INNER Academy. Sinds haar twintigste houdt ze zich bezig met artistiek en fenomenologisch onderzoek en performancekunst, met als doel collectieve herstelprocessen en bewustwordingsprocessen als ervaring te genereren. Het was altijd haar droom om de gelaagdheid van haar ervaring en expertise als kunstenaar, docent, therapeut en onderzoeker te bundelen tot een leertraject en dit toegankelijk te maken als supervisie, intervisie en leiderschapstraining voor professionals. Nu, dertig jaar later, lijkt die droom werkelijkheid te worden, en staat non-verbale begeleidingskunde en Lichaamssensitief Reflecteren en Anticiperen (LSRA) als nieuw vak binnen begeleidingskunde op haar naam. Door de jaren heen heeft ze haar vak verder ontwikkeld via eigen onderzoek aan de Hogeschool Rotterdam en Nijmegen, en behoort ze tot de kern docenten van de Master Begeleidingskunde.
Team
In het INNER Lab werkt Michelle Kurzenacker samen met trainers en docenten die deskundig zijn in verschillende lichaamsgerichte disciplines en perspectieven uit de (diepte)psychologie, neurowetenschap en filosofie. Ze zijn toegewijd aan hun eigen professionele ontwikkeling en willen zich verder ontwikkelen binnen de methode van LSRA©.
Onze docenten zijn gedreven om te verkennen en te innoveren. Het team van trainers zijn experts in hun vakgebied en dragen bij aan diverse onderzoeksperspectieven en de dynamische ontwikkeling van LSRA©
Het INNER Lab verwelkomt pioniers die samen met ons de betekenis van intrinsiek en extrinsiek leiderschap willen onderzoeken of hun perspectief op lichaamsgericht onderzoek willen laten schijnen.
Ons werk is onder andere geïnspireerd door de dieptepsychologie van C.G. Jung, de Discipline of Authentic Movement van Janet Adler, de Theorie U en de Presencing theorie van Otto Scharmer, Systemisch werk, Ontwikkelingspsychologie en Filosofie.
Meer te weten komen over onze aanpak?
Nieuwsgierig geworden of heb je vragen? We horen graag van je!